domingo, 29 de abril de 2012

Bloggers


Durante los últimos meses los alumnos de Información audiovisual, multimedia y educación hemos tratado de aportar nuestro granito de arena a la asignatura mediante nuestros respectivos blogs, donde periódicamente hemos publicado informaciones relacionadas con los medios de comunicación, la información periodística y la función educativa de los mismos. Ha sido sin duda una experiencia muy enriquecedora, ya no solo por el trabajo que hemos hecho cada uno, sino por tener la oportunidad de conocer, gracias a los blogs de los demás compañeros, otros contenidos y puntos de vista que seguramente jamás hubiéramos conocido de no ser por esta herramienta.

Por el simple hecho de haber colaborado y dedicado vuestro tiempo en el desarrollo de la asignatura, y por hacernos partícipes a los demás compañeros compartiendo vuestros puntos de vista, todos y cada uno de los blogs merecen al menos un hueco en Educando en Televisión. Allá van mis valoraciones:

Mis felicitaciones a los compañeros creadores de este blog. En él podemos encontrar gran cantidad de contenidos muy interesantes, además de unas explicaciones efectuadas de un modo brillante y muy didáctico. Me resulta complicado destacar alguna de las entradas del blog, pero me ha llamado la atención los análisis de las fotografías de Panayiotis Tzamaros y los disturbios en Grecia, realizados de una forma muy técnica y completa.

Lo primero que llama la atención del este blog es su cabecera. Es bastante llamativa y por lo tanto genera curiosidad en el lector para que, al menos, eche un vistazo sobre la temática del blog. Con respeto a sus contenido, destaco el post titulado Víctima de los nazis reconoce a una informante de la Gestapo, ya que considero que es una muy buena elección de la fotografía.

Muy interesantes todas las aportaciones que se han realizado en el blog durante estos meses. El análisis de la fotografía de los bombardeosde Israel sobre Gaza es, según mi opinión, muy acertado y además está tratado con bastante profundidad. Por otro lado, las dos aportaciones sobre convergencia mediática en las cuales se analiza los casos de la Primavera Árabe y de la campaña publicitaria delmetro de Madrid me parecen muy buenos ejemplos para comprender la convergencia mediática de Jenkings. Por otro lado, es muy interesante que se incluyan otras fuentes como enlaces a videos de youtube.

De este blog destaco la inserción de muchos videos que aportan una visión más profunda de las informaciones, además de la aportación de otros contenidos fuera de las prácticas de clase.
Su diseño es distinto a los demás blogs, quizás poco accesible. Destaco el análisis de la fotografía ganadora del Word Press Photo2011.

A pesar de tener de momento pocos contenidos (sólo una entrada) me parece interesante. Es de agradecer el uso de contenidos multimedia (video) y su diseño sencillo.

Bien con respecto a contenidos y análisis de los mismos. Quizás un diseño demasiado “colorido” desde mi punto de vista. 

De este blog destaco el post de The Fastest and funniest LEGO Star Wars story ever told. Me parece una buena elección para explicar la convergencia mediática. Con respecto al diseño, hecho en falta unidad en tipografías, color, etc. en todo el blog, ya que cada post es diferente y creo que un blog debe tener cierta unidad en el diseño de forma global.

EL MARCO INFINITO
Muy interesante el post sobre Life in a Day, y quizás uno de los mejores ejemplos para la práctica. Con respecto al diseño, es sencillo, elegante y funcional. Muy correcto.

Un diseño bastante diferente al del resto de los blogs, pero interesante. Es bastante funcional, fácil de leer y a su vez elegante. Con respecto a los contenidos, me parecen muy acertados la práctica de las dos fotografías, en las que se hace un análisis bastante amplio de las mismas.


SAYDS 
Nada más entrar, encontramos una de las cabeceras más llamativas, compuesta a través de varias imágenes en miniatura que finalmente forman el título del blog. En este blog podemos encontrar entradas muy amplias, muy bien contextualizadas y con gran cantidad de enlaces externos para poder profundizar sobre cada uno de los temas propuestos. En realidad, me resulta complicado escoger alguna entrada concreta ya que todas tienen un nivel de profundización bastante alto, pero quizás me ha llamado más la atención la entrada publicada sobre LEGO.


Sólo hay una práctica realizada, pero las aportaciones que hacen me parecen correctas. Muy interesante el diseño, conectado con el título del blog.

Muy bien traído el ejemplo de convergencia mediática en el Movimiento15-M y buen análisis del análisis fotográfico de El hombre del tanque. Como única pega, es una lástima no tener acceso directo a los videos en el post de convergencia mediática.


De este blog destaco las fotografías seleccionadas en la práctica de análisis connotativo y denotativo, además de contar con un diseño bastante llamativo.


En este blog encontramos un ejemplo muy peculiar y original de convergencia mediática mediante el video del video juego Mario Brosy su “altercado” con PETA. Además de una buena elección, el análisis elaborado por los integrantes del blog es muy interesante. Por otro lado, encontramos también un buen análisis connotativo y denotativo de una fotografía dentro del contexto del conflicto Palestino-Israelí. Además, siempre se agradece encontrar contenidos “extra” que nada tengan que ver con las prácticas propuestas en la asignatura, como en este caso el video de La Doctrina del Shock.


Sin duda lo que más valoro del blog es cómo sus integrantes han sabido llevar la asignatura a un ámbito bastante diferente y que, a priori, nada o poco tiene que ver con ella: el deporte. Cada una de sus entradas tienen que ver con lo propuesto en clase, pero siempre centrándose en el ámbito deportivo, lo que ofrece sin duda una visión diferente y muy interesante del deporte, haciendo honor al propio título del blog.

En general, han sabido escoger muy bien cada ejemplo en las prácticas propuestas, sin embargo destaco la entrada titulada Irán vota, donde podemos encontrar en análisis de una fotografía bastante espectacular, y La sombra de la sospecha, donde analizan una fotografía cargada de intencionalidad protagonizada por el deportista Alberto Contador. Con respecto a la estética, este blog tiene un buen diseño, y una cabecera muy llamativa. 

Antes de finalizar, me gustaría desde aquí agradecer a los compañeros que ya han realizado sus valoraciones en sus respectivos blogs y que han dedicado buenos comentarios hacia el nuestro. ¡¡¡Mil gracias!!! 

 Marta Ignacio 









miércoles, 11 de abril de 2012

Mad Men en el metro de Nueva York

El pasado mes de Febrero salió a la luz una nueva campaña publicitaria de la serie Mad Men, provocando una serie de reacciones en cadena que revolucionaron a los fans de la serie. 


El minimalista cartel que vemos en imagen fue el seleccionado para anunciar el estreno de la quinta temporada de la serie en las pantallas estadounidenses. La silueta pertenece a los títulos de crédito de la serie, por lo que a pesar de que el cartel no presenta ningún tipo de título identificativo que lo relacione con la serie, era perfectamente reconocible. 

 Opening de la serie Mad Men

Los carteles fueron colocados en las estaciones de metro de Nueva York y la reacción de los viajeros no se hizo esperar. De forma totalmente espontánea  dieron rienda suelta a su creatividad y comenzaron a  pintar y graffitear los anuncios creando conceptos muy dispares entre si. Esto provocó una especie de “efecto contagio”, despertando la curiosidad y el interés de otros ciudadanos que comenzaron a hacer lo mismo. 



Carteles pintados por los viajeros del metro

La repercusión fue tal que la página Gothamist.com, convocó a los espectadores para que crearan sus propios diseños utilizando Photoshop. 

 Carteles creados con ordenador

Poniendo este ejemplo, vemos como el público pasa de ser un simple espectador a participar en la campaña como un miembro activo. Dicho de otra manera, se convierten en protagonistas de la campaña publicitaria, cuando lo que realmente estaban llamados a hacer era sencillamente asimilarla como destinatarios del mensaje.

Es parte de la The New Media Literacy expuesta por Jenkings, que en concreto habla de la habilidad de “apropiación”. En estos casos, el usuario se apropia de los contenidos (el cartel), emplea su creatividad para mezclarlos y reelaborarlos, generando otros nuevos contenidos que pueden tener o no algo que ver con el inicial. 

Por otro lado, cabe señalar que realmente en este caso no ha hecho falta la tecnología para que surja esta participación activa, aunque después de ver la reacción de los ciudadanos se ha ampliado el alance del fenómeno surgiendo otros tipos de participación mediante programas de pintura informáticos como Photoshop. Gracias a esta nueva herramienta se ha ampliado el alcance, ya que es posible que ciudadanos de otras ciudades o países participen y elaboren sus propias creaciones, exhibiéndolas después en internet.

En resumen, esta campaña es un buen ejemplo de cómo el papel del espectador está cambiando, pasando de actuar únicamente como receptor de información, a ser parte de la creación de otros contenidos o mensajes derivados mediante sus propios mecanismos. 



Marta Ignacio

Marketing viral sí o marketing viral no

Hace un mes aproximadamente, saltaba a la luz pública un controvertido anuncio de Loewe cuyas críticas estallaban en las redes sociales. 


Los protagonistas de la campaña son personajes 'semifamosos', orientados en los años 70 y 80. Los protagonistas pasan por ser desde algún actor conocido por su participación en alguna serie española a estudiantes de diseño, ilustradores,... para presentar su nueva colección.


El motivo de conflicto llega al escuchar las declaraciones, basadas en respuestas filosóficas en las que su mayor objetivo es poder conseguir artículos de la citada marca.


En los últimos años, parece que la publicidad de determinadas marcas, no pasa por buscar la mejor forma de situar su marca en el mercado, sino por que se hable del producto sin importar si los comentarios son positivos o negativos. Lo importante es que se hable del producto, es decir, generar crispación o situar la marca en un lugar preferente en el mercado carece de valor. Sinceramente, creo que estamos perdiendo el norte. Es lo que hoy en día se llama 'marketing  viral'. 


Con todo ello, parece que consiguieron su objetivo. Dado que la forma en la que hoy en día se conocen si estas campañas han funcionado es comprobar si se convierten en Trend Topic (tendencia o unos de los 10 temas más hablados) en la red social Twitter. Pues nada objetivo conseguido, pero si esto es hacer una buena campaña de marketing....


Por todo ello, surgieron diferentes 'contra-campañas' en las que se parodiaba el anuncio. En el canal de Youtube podemos encontrar diferentes vídeos al respecto. En   'Filósofa Frívola loves LOEWE' argumentan que 'ser joven es estar en paro'.  Otro vídeo como  'Loewe Style: Vidilla Huele a...' muestra a otro actor imita las actitudes y comportamientos de los protagonistas del vídeo original. Otro ejemplo lo encontramos en una parodia referida a personajes de ficción, como poner ejemplo Peter Griffin, de la serie Padre de Familia, que aparece desmayado tras ver la polémica publicidad.  


Siguiendo este ejemplo, podemos encontrar muchas más campañas como las de Nike, englobadas en este concepto de publicidad viral o las campañas de Movistar haciendo alusión al 'movimiento 15M'.